Новонароджений малюк - це безпорадна істота, яка, ще не володіючи контролем над своїм власним організмом, вже протистоїть абсолютно чужому для нього світу. Він не зміг би вижити без допомоги своїх батьків. На першому році життя він вчиться координувати свої рухи, досліджує власне тіло, знайомиться з оточуючими його людьми і предметами, промовляє перші слова і робить перші, ще невпевнені кроки.
Психомоторний розвиток дитини на першому році його життя йде семимильними кроками. За короткий проміжок часу ця абсолютно безпорадна істота, яка ще не могла сприймати себе як індивідуума, починає пізнавати і контролювати не тільки своє власне тіло. Малюк поступово знайомиться з людьми, які його оточують, починає вимовляти перші слова і за допомогою батьків робить перші кроки. Стадії психомоторного розвитку здорової дитини змінюються в певній послідовності. Сьогодні ці стадії дослідженні в усіх деталях і всебічно проаналізовані. Спочатку немовля навчається піднімати голівку, лежачи на животику, пізніше - вже намагається тримати її, ще пізніше - повертатися самостійно, потім - сидіти, повзати, вставати і, нарешті, самостійно ходити. Оволодіння руховими навичками повинно відповідати зростанню, формуванню соціальної поведінки та інтелекту дитини. Всім батькам знайоме почуття гордості за малюка, який з цікавістю роздивляється все навколо і з кожним днем все більш чітко реагує на своє ім'я. Дитина проходить всі стадії свого розвитку самим природним чином, сприймаючи все більше інформації із зовнішнього світу. Те, що було лише рефлексами, стає усвідомленими реакціями. Тому особливо важливо спонукати дитину грою, пропонувати йому все нові і нові стимули для навчання, підтримувати його активність і надихати його.
У три місяці дитина вже може піднімати голову і плечі, лежачи на животі. Зміцнюється його мускулатура. Трохи пізніше він вже може повертати голову і озиратися навколо. У чотири місяці дитина вже перевертається, впевнено тримає голову і незабаром починає піднімати також і верхню частину тулуба. Приблизно на шостому місяці життя у нього вже з'являється здатність пересуватися вперед, він повзає на животі і перекочується з боку на бік. Навіть якщо малюк трохи відстає у розвитку цих навичок, це ще не привід для занепокоєння. Справа в тому, що саме поняття норми в цей період досить відносне. Однак перші кроки малюка в оволодінні своїм тілом все одно будуть полягати у прагненні отримати контроль над головою і верхньою частиною тулуба. Цей процес слід тримати під постійним контролем, щоб у разі потреби негайно вжити відповідних заходів і не допустити відставання в розвитку. У п'ять місяців деякі дітки вже починають сідати в ліжечку, інші поки що втрачають рівновагу і перекидаються. Коли малюка необхідно посадити у перший раз, він спирається руками, оскільки такий стан для нього ще новий. Однак він швидко звикає до нього, тим більше, що відтепер він отримує можливість спостерігати за навколишнім світом з набагато більш зручного положення. Пізніше, на восьмому або дев'ятому місяці життя, дитина вже вміє сідати без сторонньої допомоги і спокійно сидіти з прямою спинкою. Відомо, що деякі діти сидять уже в шість місяців, але у всякому разі до дев'яти місяців вміти робити це повинні всі. Якщо дитина не намагається сісти сама, батьки повинні поступово спонукати його до цього, саджати його іноді зі зручною опорою для спинки. Незабаром у малюка напевно з'явиться бажання спробувати зробити це самостійно.
До шести місяців дитина вже досягає такої стадії психомоторного розвитку, що здатна самостійно пересуватися: вона повзає на животі, відштовхуючись руками. Іноді малюки використовують іншу тактику пересування. Вони піднімають голову, підтягують ніжки під корпус і потрапляють прямо до об'єкта, що їх зацікавив. Поступово рухи дитини стають все більш впевненими, і у віці від дев'яти до десяти місяців вони вже настільки скоординовані, що малюк може пересуватися рачки куди йому заманеться. Він вже досить швидко і впевнено добирається до іграшки, і якщо вона викликає його інтерес, сідає поруч і грає з нею.
Якщо дитина вже навчилася сидіти і повзати рачки, це означає, що зовсім скоро він наважиться і на перші кроки. Спочатку він навчиться вставати із сторонньою допомогою, потім він буде сам дотягуватися до прутів решітки свого ліжечка. Перші спроби будуть не впевнені, адже дитина не може відразу стійко стояти на ногах. Однак з кожним разом їй буде вдаватися все довше утримувати рівновагу. Потім, незабаром після його першого дня народження, дитина зробить свої перші кроки. До відома: не всі діти починають ходити в один і той же час. Індивідуальні відмінності в цьому плані можуть бути досить істотними. Хтось починає ходити у віці від одинадцяти до чотирнадцяти місяців, але нерідкі випадки, коли маля встає вже в десять місяців, у той час як інші - лише в 16 місяців.
Класичні речі, що допомагають вчитися ходити, - це ходунки. Ставлення до них неоднозначне. Одні фахівці рекомендують використовувати їх, інші, особливо медичні працівники, - навпаки, відкидають. Якщо ви приймаєте рішення придбати ходунки, то опорна частина повинна бути досить широкою, щоб вони не перекидалися. Колеса не повинні обертатися дуже швидко, інакше швидкість переміщення буде занадто високою.
Оцінюючи рівень розвитку Вашої дитини, необхідно брати до уваги багато критеріїв: його моторний (руховий) розвиток, мова, соціальна поведінка. Тільки всі критерії у сукупності дають повну картину, яка дозволяє констатувати, чи відповідає рівень розвитку дитини його віку. При цьому не слід забувати, що між дітьми можуть існувати великі відмінності, і це нормально. Тому ще раз хотілося б застерегти від прямого порівняння однолітків. Тільки дитячий лікар в змозі встановити однозначно, протікає розвиток малюка нормально або є якісь проблеми.
Психомоторний розвиток дитини на першому році його життя йде семимильними кроками. За короткий проміжок часу ця абсолютно безпорадна істота, яка ще не могла сприймати себе як індивідуума, починає пізнавати і контролювати не тільки своє власне тіло. Малюк поступово знайомиться з людьми, які його оточують, починає вимовляти перші слова і за допомогою батьків робить перші кроки. Стадії психомоторного розвитку здорової дитини змінюються в певній послідовності. Сьогодні ці стадії дослідженні в усіх деталях і всебічно проаналізовані. Спочатку немовля навчається піднімати голівку, лежачи на животику, пізніше - вже намагається тримати її, ще пізніше - повертатися самостійно, потім - сидіти, повзати, вставати і, нарешті, самостійно ходити. Оволодіння руховими навичками повинно відповідати зростанню, формуванню соціальної поведінки та інтелекту дитини. Всім батькам знайоме почуття гордості за малюка, який з цікавістю роздивляється все навколо і з кожним днем все більш чітко реагує на своє ім'я. Дитина проходить всі стадії свого розвитку самим природним чином, сприймаючи все більше інформації із зовнішнього світу. Те, що було лише рефлексами, стає усвідомленими реакціями. Тому особливо важливо спонукати дитину грою, пропонувати йому все нові і нові стимули для навчання, підтримувати його активність і надихати його.
У три місяці дитина вже може піднімати голову і плечі, лежачи на животі. Зміцнюється його мускулатура. Трохи пізніше він вже може повертати голову і озиратися навколо. У чотири місяці дитина вже перевертається, впевнено тримає голову і незабаром починає піднімати також і верхню частину тулуба. Приблизно на шостому місяці життя у нього вже з'являється здатність пересуватися вперед, він повзає на животі і перекочується з боку на бік. Навіть якщо малюк трохи відстає у розвитку цих навичок, це ще не привід для занепокоєння. Справа в тому, що саме поняття норми в цей період досить відносне. Однак перші кроки малюка в оволодінні своїм тілом все одно будуть полягати у прагненні отримати контроль над головою і верхньою частиною тулуба. Цей процес слід тримати під постійним контролем, щоб у разі потреби негайно вжити відповідних заходів і не допустити відставання в розвитку. У п'ять місяців деякі дітки вже починають сідати в ліжечку, інші поки що втрачають рівновагу і перекидаються. Коли малюка необхідно посадити у перший раз, він спирається руками, оскільки такий стан для нього ще новий. Однак він швидко звикає до нього, тим більше, що відтепер він отримує можливість спостерігати за навколишнім світом з набагато більш зручного положення. Пізніше, на восьмому або дев'ятому місяці життя, дитина вже вміє сідати без сторонньої допомоги і спокійно сидіти з прямою спинкою. Відомо, що деякі діти сидять уже в шість місяців, але у всякому разі до дев'яти місяців вміти робити це повинні всі. Якщо дитина не намагається сісти сама, батьки повинні поступово спонукати його до цього, саджати його іноді зі зручною опорою для спинки. Незабаром у малюка напевно з'явиться бажання спробувати зробити це самостійно.
До шести місяців дитина вже досягає такої стадії психомоторного розвитку, що здатна самостійно пересуватися: вона повзає на животі, відштовхуючись руками. Іноді малюки використовують іншу тактику пересування. Вони піднімають голову, підтягують ніжки під корпус і потрапляють прямо до об'єкта, що їх зацікавив. Поступово рухи дитини стають все більш впевненими, і у віці від дев'яти до десяти місяців вони вже настільки скоординовані, що малюк може пересуватися рачки куди йому заманеться. Він вже досить швидко і впевнено добирається до іграшки, і якщо вона викликає його інтерес, сідає поруч і грає з нею.
Якщо дитина вже навчилася сидіти і повзати рачки, це означає, що зовсім скоро він наважиться і на перші кроки. Спочатку він навчиться вставати із сторонньою допомогою, потім він буде сам дотягуватися до прутів решітки свого ліжечка. Перші спроби будуть не впевнені, адже дитина не може відразу стійко стояти на ногах. Однак з кожним разом їй буде вдаватися все довше утримувати рівновагу. Потім, незабаром після його першого дня народження, дитина зробить свої перші кроки. До відома: не всі діти починають ходити в один і той же час. Індивідуальні відмінності в цьому плані можуть бути досить істотними. Хтось починає ходити у віці від одинадцяти до чотирнадцяти місяців, але нерідкі випадки, коли маля встає вже в десять місяців, у той час як інші - лише в 16 місяців.
Класичні речі, що допомагають вчитися ходити, - це ходунки. Ставлення до них неоднозначне. Одні фахівці рекомендують використовувати їх, інші, особливо медичні працівники, - навпаки, відкидають. Якщо ви приймаєте рішення придбати ходунки, то опорна частина повинна бути досить широкою, щоб вони не перекидалися. Колеса не повинні обертатися дуже швидко, інакше швидкість переміщення буде занадто високою.
Оцінюючи рівень розвитку Вашої дитини, необхідно брати до уваги багато критеріїв: його моторний (руховий) розвиток, мова, соціальна поведінка. Тільки всі критерії у сукупності дають повну картину, яка дозволяє констатувати, чи відповідає рівень розвитку дитини його віку. При цьому не слід забувати, що між дітьми можуть існувати великі відмінності, і це нормально. Тому ще раз хотілося б застерегти від прямого порівняння однолітків. Тільки дитячий лікар в змозі встановити однозначно, протікає розвиток малюка нормально або є якісь проблеми.
| < Попередня | Наступна > |
|---|
